Polski w Praktyce. Marzec 2009
Opis
Dwumiesięcznik dla nauczycieli języka polskiego w szkole podstawowej. Publikuje artykuły poświęcone funkcjonowaniu nowoczesnej biblioteki jako centrum multimedialnego, jej zarządzaniu, opracowywaniu zbiorów. Zawiera propozycje metodyczne i materiały promocyjne ułatwiające pracę z czytelnikiem dziecięcym.
Spis treści
- Teresa Zawisza-Chlebowska Mówię, więc jestem
- Jerzy Łazewski Recytacja jest sztuką
- Jadwiga i Bogdan Lipińscy Uroczystości szkolne jako trwały element życia artystycznego szkoły
- Ewa Nowel Metodyka języka polskiego nieszczęśliwie zakochana w użyteczności
- Stanisław Bortnowski Przedmioty Herberta, czyli jak rozwijać wyobraźnię
- Stanisław Włostowski Herbert w szkole
- J. Zawadowska Jak czytają dzieci w Polsce i na świecie – PIRLS 2006
- Sławomir Jacek Żurek Dlaczego nowa podstawa programowa?
- Jerzy Podracki Przyimki na i w w połączeniu z nazwami geograficznymi
- Pomysły na lekcje
- Teresa Zawisza-Chlebowska – Podania i legendy
- Ewa Michalec – Czy lektura może zainteresować uczniów?
- Stanisław Bortnowski – Przedmioty Herberta – ćwiczenia







